Esta linea de investigación, se articula al grupo de investigación Diversidades, Formación y Educación con el objetivo de esta línea es la caracterización y desarrollo de Ambientes Pedagógicos Complejos para personas con discapacidad. Esta línea alimenta de manera directa el proceso de intervención pedagógica con las personas con discapacidad y sus familias en el Servicio … Read more
Esta línea de investigación pertenece al grupo de investigación Diversidades Educación y formación de la Licenciatura en Educación esepcial; profundiza en proyectos y ejercicios investigativos centrados en posibilidades y oportunidades educativas a partir del aprendizaje mediado por diferentes lenguajes (alternativos, artísticos, tecnológicos, lúdicos y deportivos), los cuales enriquecen el acceso a la información de las … Read more
Esta línea del Grupo de Investigación Diversidades Educación y Formación en la Licenciatura en Educación Especial realiza la reflexión e investigación académica en torno a los discursos y prácticas políticas, culturales y educativas que tejen los sujetos de la educación. De igual modo, enmarca proyectos investigativos que reflexionan frente a la constitución de sujetos, análisis … Read more
En esta línea se inscriben proyectos de investigación que profundizan el ámbito propuesto, los cuales aportan alternativas para potenciar ambientes de aprendizaje y didácticas flexibles. Los efectos de la Línea pretenden generar aporte al estudio de propuestas y estrategias pedagógico – didácticas que beneficien procesos de aprendizaje de personas con discapacidad y/o capacidades o talentos … Read more
AÑO TÍTULO AUTOR(ES) PROGRAMA 2006 Propuesta para el uso de sistemas aumentativos y alternativos de comunicación que contribuyan al fortalecimiento de la interacción de los usuarios con discapacidad motora que presentan dificultades comunicativas asistentes al aula húmeda García Rodríguez, Liliana; Rojas Duarte, Diana Emilce Especialización en Educación Especial con Énfasis en Comunicación Aumentativa y Alternativa … Read more
Para inicios del 2020-I con la llegada del COVID-19 al país el Gobierno Nacional toma la determinación de realizar cuarentena obligatoria a partir del 24 de marzo. El equipo PRADIF decide utilizar como estrategia virtual para la prestación del servicio a las personas con discapacidad y/o talentos o capacidades excepcionales y sus familias, la página de facebook y el perfil de Instagram, permitiendo el fortalecimiento … Read more
Los trabajos de grado desarrollados por Licenciados en formación de la Licenciatura en Educación Especial, desde el Programa de apoyos para personas con discapacidad, talentos y capacidades excepcionales y sus familias (PRADIF) traen consigo la posibilidad de identificar diferentes generaciones que abordan temáticas de incidencia en los procesos pedagógicos y didácticos de las personas con … Read more
¿Qué requisitos adicionales de solicitan para la inscripción? Resultados en el examen de estado Saber 11 superior a 220, el certificado de del examen debe tener una vigencia no mayor a 6 años al momento de la inscripción. ¿Cuánto cuesta el semestre? El valor de semestre se establece a partir del análisis de información socioeconómica … Read more
No se pierda el conversatorio que busca aclarar dudas frente al proceso que se adelantará este año. Expone Jhon Granados, asesor CEID-FECODE, delegado por la Asamblea de la ADE, Egresado UPN Diseño tecnológico Modera Sofía Castañeda, estudiante de la Licenciatura en Educación Infantil, representante estudiantil de la FED.
Vigencia 2022-I Consejo FED, Acta 66. Código del proyecto Nombre asignado al proyecto* Tipo de proyecto / extensión, investigación o gestión (PDI) Apellidos Nombres Tipo de Vinculación (Planta/ocasional/catedrático) Horas asignadas (Número de horas semanales) FED-DPG-41 Cuadernos de Estudiantes de la Maestría en Educación Gestión PDI Herrera Beltrán Claudia Ximena Planta 6 Gestión PDI Galindo José … Read more
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