diversidad

Primera sesión de la Agenda Académica FED 2026-1: el campo epistémico del saber pedagógico y las pedagogías de las diferencias

La Facultad de Educación de la Universidad Pedagógica Nacional da inicio este martes 10 de marzo a la primera sesión de la Agenda Académica FED 2026-1, un espacio de reflexión, diálogo y construcción colectiva en torno a uno de los debates centrales de la formación de maestras y maestros: el campo epistémico del saber pedagógico … Read more

Aportes teóricos y metodológicos desde las líneas de investigación de la FED al campo de estudio: Inclusión educativa y estudios sobre género.

Aportes teóricos y metodológicos desde las líneas de investigación de la FED al campo de estudio: Inclusión educativa y estudios sobre género.
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Panel 18 de octubre 9:00 a.m. a 12:00 m.

Inclusión educativa de poblaciones en situación de diversidad / vulnerabilidad a la educación superior
Inclusión de estudiantes sordos a la vida universitaria
Discursos, contextos y alteridades
Sujeto anormal y diferencia en la educación y la pedagogía