Desde el año 2015 se vienen formado seis generaciones de estudiantes en las prácticas y el trabajo de grado en el Programa PRADIF. A continuación, se presentan los títulos de estos trabajos de grado.

Pradif frente a la emergencia sanitaria

Para inicios del semestre 2020-1, con la llegada del COVID-19 al país el Gobierno Nacional toma la determinación de realizar cuarentena obligatoria a partir del 24 de marzo. Atendiendo a las recomendaciones recomendaciones del MEN 2020 los sectores educativos debieron utilizar estrategias necesarias para lograr que los niños, niñas y jóvenes estudiaran desde sus casas a través de plataformas digitales, contenidos y diversas modalidades.

El equipo PRADIF en este contexto decide utilizar como estrategia virtual para la prestación del servicio a las personas con discapacidad y/o talentos o capacidades excepcionales y sus familias, la página de Facebook y el perfil de Instagram, permitiendo el fortalecimiento de los apoyos por medio de estrategias como:

• Publicación en el 2020-1 de actividades enfocadas en fortalecer las dimensiones corporal, socioafectiva, y de lenguaje y comunicación para niños, niñas y jóvenes en edad escolar, como: Expresémonos juntos, Cuéntanos tu mejor anécdota, Aprendiendo juntos, entre otros. Además de otras para familiares y cuidadores, que tuvieron como objetivo aliviar el estrés generado por el confinamiento; entre estas: Spa en casa, Salud física, Tiempo de meditación.
• En el semestre 2021-1, además de continuar con las actividades ya descritas se empezaron a publicar vídeos explicativos de estas mismas, como nueva herramienta de difusión y alcance. Algunos de esos videos son: Preguntados, Crea y Juega un dominó, estampando mi propia camiseta.
• Realización de talleres pedagógicos del Apoyo formativo a través de la plataforma Google meet, con el fin de fortalecer las habilidades de la conducta adaptativa en jóvenes y adultos con discapacidad intelectual del grupo de Diferentes y Habilidosos.

Con relación al Apoyo Orientación Informativa, en el periodo de confinamiento por el Covid-19 se realizaron y publicaron textos sobre temas de interés que atienden a la emergencia sanitaria para las personas con discapacidad, sus familias y cuidadores. Por ejemplo, artículos acerca de las recomendaciones dadas por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), para contribuir en la disminución del impacto negativo de esta pandemia hacia las personas con discapacidad; además, se difundió información sobre orientaciones para el aprendizaje desde casa en tiempos del Covid-19 y la aproximación conceptual a la inclusión de Personas con Discapacidad Intelectual, entre otros.

Así mismo en el semestre 2021-2 se retomó la elaboración de rutas informativas para algunos usuarios, para ello se utilizaron diferentes herramientas tecnológicas como la plataforma de Meet, llamadas telefónicas y WhatsApp.

Pradif después de la emergencia sanitaria

En el año 2022 cumpliendo los lineamientos nacionales, el equipo PRADIF retoma las actividades presenciales reactivando los servicios de: Apoyo Orientación Informativa, Apoyo Valoración Pedagógica y Apoyo Formativo con normalidad; para ello se estableció un protocolo de bioseguridad teniendo como bases los protocolos de la Universidad Pedagógica Nacional y del Gobierno nacional.

No obstante, se mantuvo la publicación de actividades y videos de modelamiento en las diferentes redes sociales cada 15 días, así mismo se implementó una nueva estrategia llamada ¿Sabías qué?, donde semanalmente se publican flyers con datos relevantes sobre temas relacionados con la discapacidad y conmemoraciones de interés.

Desde el Apoyo Formativo se trabajó con el grupo “Diferentes y Habilidosos” los miércoles en un horario de 9:00 am a 11:30 am cada 15 días. Adicional a esto, se iniciaron los talleres de las propuestas pedagógicas “Leyendo Aprendo” los miércoles de 2:00 a 4:30 pm con niños y adolescentes entre los 8 y 15 años con discapacidad intelectual y “En el club de lectura aprendo fácil” los jueves de 9:00 a 11:30 am con jóvenes y adultos de 18 a 30 años con discapacidad intelectual; propuestas que abordaron el tema de la lectura fácil como estrategia de accesibilidad cognitiva y dieron fin en el semestre 2022-2.

Actualmente, en el periodo 2023-1 desde el Apoyo Formativo se realizan talleres pedagógicos con el grupo de “Diferentes y Habilidosos” cada miércoles de 9:00am a 11:30am. Por otro lado, los jueves de 9:00am a 11:30am se realizan talleres pedagógicos del proyecto “Lo que no hablamos de la educación sexual integral y sí tienes que saber” a cargo de la generación VII con un grupo de adultos con Discapacidad Intelectual, Discapacidad Psicosocial y Trastorno del Espectro Autista.