aprendizaje

Sesión Inaugural: Hegemonía del aprendizaje en los procesos formativos

La Facultad de Educación de la Universidad Pedagógica Nacional, a través del Comité de Investigación y Proyección Social, invita a toda la comunidad académica a participar en una nueva sesión de la Agenda Académica FED, titulada: “Hegemonía del Aprendizaje en los Procesos Formativos” Este espacio de reflexión busca profundizar en los sentidos del aprendizaje como … Read more

Fotografía

Panel 3. Aportes teóricos y metodológicos desde las líneas de investigación de la FED al campo de estudio: Inclusión educativa y estudios sobre género.

Panel 3. Aportes teóricos y metodológicos desde las líneas de investigación de la FED al campo de estudio: Inclusión educativa y estudios sobre género.
CICLO DE CONFERENCIAS 2022-II, Eventos, Impacto FED, Noticias

Campo de estudio: Inclusión educativa y estudios sobre género.

Panel 22 de noviembre 9:00 a.m. a 12:00 m.

Género, identidad y acción colectiva
Generización del espacio
Educación y diferencia cultural de aprendizaje, género y lingüística