Presentación
Está orientado hacia el desarrollo de una formación disciplinar e interdisciplinar, que introduzca a los estudiantes en las formas y reglas específicas de conocimiento del campo educativo y pedagógico. Ello en la perspectiva de desarrollar “competencia pedagógica”, que permita afrontar los problemas derivados del mismo campo, proveer alternativas en clave pedagógica a las problemáticas educativas de las comunidades y agencias en las que intervienen. Además, aportar en la transformación social, cultural y educativa de los entornos laborales, sociales y profesionales.
Así mismo, en el marco de esta propuesta curricular se concibe la formación profesional como el proceso mediante el cual cada sujeto desarrolla y supera su capacidad intelectual y se va caracterizando como individuo culto, como miembro responsable de una sociedad, como ciudadano consciente de sus deberes y derechos sociales y como profesional idóneo y honesto. En ese horizonte de sentido, el proceso de construcción curricular enfatiza en una formación académica y disciplinar sólida, guiada por un proceso de enculturación que le permite al futuro profesional ocuparse de los problemas que afronta la sociedad en el ámbito educativo. En consecuencia, no se forma directamente en las dificultades, sino se forma para ocuparse de ellas con los elementos, fundamentos, y competencias que el proceso formativo desarrolla.
¿Quién es un pedagogo?
Es un profesional de la educación con un conocimiento profundo de la Pedagogía y las Ciencias de la Educación, cuyo campo de acción es el diseño y el desarrollo de proyectos educativos en la escuela y en otros escenarios educativos (museos, bibliotecas, empresas, entidades públicas, entre otros). El pedagogo se diferencia del maestro en tanto el asunto fundamental de este último es la enseñanza de una disciplina escolar (matemáticas, biología, ciencias sociales, música, etc.).
¿Qué hace un pedagogo?
| Perfil | Labores profesionales | Escenarios de trabajo |
| El pedagogo estará en capacidad de: – Apoyar procesos de gestión académica y pedagógica. – Participar en la construcción y el agenciamiento de Proyectos Educativos Institucionales (PEI) y Planes Educativos Personalizados (PEP). – Diseñar y agenciar propuestas pedagógicas, curriculares y evaluativas consecuentes con tales proyectos. – Desempeñarse en las coordinaciones académica o de convivencia. – Desarrollar/apoyar procesos formativos vinculados a proyectos pedagógicos transversales de las instituciones o en aspectos específicos de formación y actualización docente. – Diseñar, desarrollar y evaluar programas y proyectos que respondan a las necesidades y problemáticas propias de la orientación educativa. | – Profesor líder de apoyo. – Orientador educativo. – Coordinador académico. – Coordinador de convivencia. – Director o profesional de apoyo para la gestión directiva, académica y de la comunidad educativa de las instituciones. | Instituciones de educación básica y media de carácter público o privado |
| El pedagogo estará en capacidad de: – Ejercer la docencia en las áreas propias de la formación pedagógica. – Apoyar e integrar equipos interdisciplinarios que se ocupen de los procesos de desarrollo pedagógico, curricular y evaluativo, desde modalidades propias de la educación presencial, o bien, de la educación abierta, permanente y virtual. – Diseñar, gestionar y apoyar programas vinculados a los procesos de desarrollo humano, propios de las áreas de bienestar y acompañamiento estudiantil. | – Docente en las áreas de Pedagogía. – Investigador en educación y pedagogía. – Asesor pedagógico. – Coordinador o profesional de apoyo en las áreas de bienestar y acompañamiento estudiantil. | Universidades e instituciones de educación superior y escuelas normales |
| El pedagogo estará en capacidad de: – Fundamentar, diseñar y realizar propuestas formativas, en la perspectiva de responder a las necesidades y problemáticas educativas, situadas en contextos específicos y con las poblaciones a las que se dirige. – Construir, apoyar y desarrollar planes, programas y proyectos educativos en diversas entidades. | – Asesor pedagógico. – Investigador en educación y pedagogía. – Asesor para el diseño y desarrollo de programas educativos. – Profesional para la gestión directiva, académica y pedagógica de las entidades y organizaciones. – Diseñador y evaluador de materiales educativos. | Entidades de carácter público y otras agencias gubernamentales |
| El pedagogo estará en capacidad de: – Desplegar su conocimiento pedagógico con el fin de diseñar, desarrollar o agenciar las iniciativas de educación y formación requeridas. – Planificar, gestionar, supervisar y evaluar procesos, proyectos y programas educativos, que se agencian en entidades como fundaciones, empresas, centros u organizaciones, de carácter público o privado, en diálogo e intercambio con profesionales de otras áreas y grupos interdisciplinarios. | – Investigador en educación y pedagogía. – Coordinador del área de Educación. – Gestor de programas de formación. – Asesor de proyectos pedagógicos y educativos. | Entidades, fundaciones, empresas, centros, instituciones y organizaciones no gubernamentales |
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