La Facultad de Educación de la Universidad Pedagógica Nacional da inicio este martes 10 de marzo a la primera sesión de la Agenda Académica FED 2026-1, un espacio de reflexión, diálogo y construcción colectiva en torno a uno de los debates centrales de la formación de maestras y maestros: el campo epistémico del saber pedagógico y las pedagogías de las diferencias.

Esta jornada académica se realizará el martes 10 de marzo de 9:00 a. m. a 11:00 a. m. y será transmitida en vivo a través del canal de YouTube de la Facultad de Educación.

La sesión contará con la participación de Johanna Maritza Huepa Salcedo, profesora de la Universidad Pedagógica Nacional, Facultad de Educación; Jhon Henry Orozco Tabares, profesor de la UPN, Facultad de Educación; y Juan Felipe Garcés Gómez, profesor invitado de la Universidad de Antioquia.

Esta primera sesión abre la Agenda Académica de la Facultad para el periodo 2026-1, una tradición académica que convoca a docentes, estudiantes e integrantes de la comunidad universitaria alrededor de un tema central que orienta la reflexión a lo largo del semestre. En esta oportunidad, la discusión se sitúa en dos ejes fundamentales para la Facultad de Educación: el saber pedagógico y las pedagogías de las diferencias, asumidos como campos de interrogación, producción de conocimiento y posicionamiento ético, político y académico.

Más que un encuentro aislado, esta sesión inaugural busca ampliar el horizonte de discusión sobre la formación docente, fortalecer el diálogo entre perspectivas institucionales y externas, y poner en circulación preguntas indispensables sobre la pedagogía, la educación y las diferencias en los contextos contemporáneos. La conversación propone reconocer la trayectoria intelectual y formativa que la Facultad ha consolidado durante años en torno a estos debates, al tiempo que abre nuevas posibilidades de interlocución con la comunidad académica.

La Facultad de Educación invita a maestros, maestras, estudiantes, egresadas, egresados e investigadoras e investigadores a conectarse a esta transmisión y participar en una conversación que resulta clave para pensar los desafíos actuales de la formación docente, la producción de saber pedagógico y la construcción de apuestas educativas más plurales, críticas e incluyentes.

La cita es hoy, martes 10 de marzo, de 9:00 a. m. a 11:00 a. m., en el canal de YouTube de la Facultad de Educación.

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